Lis et rature, blog de la classe de 2nde 3

 Je vous rappelle qu'il faut apporter mercredi un ordinateur chargé et des écouteurs pour passer les tests de français. Il faut tout de même finir son exercice sur le texte de Victor Hugo et réviser son discours Et si....

1.- Distribution et commentaire du guide pour la classe de français ( document à mettre au début du classeur) Attention surtout à la question de l'abonnement au théâtre: me confirmer rapidement l'acceptation par mail. 2.- Qu'est-ce que vous avez appris dans le cours précédent : - faire une revue de presse ( trouver tous les articles sur un même sujet dans une période donnée): savoir s'informer auprès de différentes sources pour se faire une opinion, nécessaire en tant que citoyen qui sera amené à voter dans une démocratie) - Chercher des informations pour répondre aux questions - "Lire" des titres de récit c'est -à-dire construire le sens possible du récit, s'imaginer de quoi il peut parler, faire des hypothèses sur son contenu. - Découvrir les auteurs des livres de la liste: ce qu'il vivait au moment de l’écriture, son projet artistique etc Reprise de la Belle Harangue: il fallait la savoir par coeur ou presque. Exercices préparatoires: la dire à...

    Classe de seconde 3 : séance du mercredi 22 septembre 12h50 à 15h 1.Faire une revue de presse sur le défi écologique : initiation à la recherche avec M. Weber Objectifs : initier les élèves à la recherche dans la presse qu’ils lisent peu ou pas du tout. Faire prendre conscience du rôle de la presse dans l’élaboration d’une opinion publique. Les élèves choisissent un thème parmi les suivants et recherchent les articles dans la presse quotidienne locale et nationale sur une semaine/ 15jours les articles sur le sujet. Ils doivent sélectionner un article pour en faire la présentation en classe la semaine suivante. -            Thèmes -          Les conséquences du réchauffement climatique -          La lutte contre le réchauffement climatique -            La préservation de la ...

 Rendez-vous au CDI avec vos ordinateurs chargés et casques écouteurs. Vous ferez un travail en demi-groupe avec les documentalistes et moi-même. groupe 1 Achak à Germann, groupe 2 Giudicelli à Xhosha

 En classe nous n'avons lu que trois strophes du poème "La Forêt Vierge". Voici la totalité du texte:  Charles-Marie LECONTE DE LISLE 1818 - 1894 La forêt vierge Depuis le jour antique où germa sa semence, Cette forêt sans fin, aux feuillages houleux, S'enfonce puissamment dans les horizons bleus Comme une sombre mer qu'enfle un soupir immense. Sur le sol convulsif l'homme n'était pas né Qu'elle emplissait déjà, mille fois séculaire, De son ombre, de son repos, de sa colère, Un large pan du globe encore décharné. Dans le vertigineux courant des heures brèves, Du sein des grandes eaux, sous les cieux rayonnants, Elle a vu tour à tour jaillir des continents Et d'autres s'engloutir au loin, tels que des rêves. Les étés flamboyants sur elle ont resplendi, Les assauts furieux des vents l'ont secouée, Et la foudre à ses troncs en lambeaux s'est nouée ; Mais en vain : l'indomptable a toujours reverdi...