Lis et rature, blog de la classe de 2nde 3

 - Améliorer et continuer son carnet de lecture et de voyage culturel - Lire une des pièces de théâtre sur le thème des relations Valet/Maître dont je vous ai donné la liste: présenter le valet ou la servante de la pièce, sa relation au maître et ses actions dans le carnet de lecture.( Travail qui aurait dû être commencé puisque la consigne remonte à plusieurs semaines. -Faire la contraction de texte du texte sur les rapports entre théâtre et philosophie d'Alain Badiou que je vous ai distribué en classe. Avoir tapé le récit d'une technicienne pour pouvoir l'apporter le jour de la rencontre avec les autres classes le 4 janvier. M'écrire en cas de difficulté ou de besoin de conseil.

   On peut repérer 5 étapes qui conduisent à une issue fatale.  Expliquez ce qui fait l’unité de chaque étape en trouvant un titre à chaque étape. 1.        Etape 1 p 13 -22 «  La chambre…déjà ? »: Cérémonie fictive du meurtre de Madame. Les deux bonnes sont surprises au lever de rideau dans un jeu de rôle que le spectateur ne comprend pas immédiatement. 2.        Etape 2 p22-32 « Dépêchons-nous..sonnerie du téléphone": Exposition de la crise. Les deux bonnes ont dénoncé Monsieur d'après de fausses accusations. elles sont à la fois complices et rivales. 3.        Etape 3 p32- 37 « Monsieur ? …sonnerie à la porte d’entrée de l'appartement. »: Coup de théâtre. monsieur est libre. Il atéléphoné. les bonnes vont être démasquées. Nécessité de tuer Madame. 4.        Etape 4 p37-55  « C’est elle…la porte cl...

  La tragédie grecque ( video de 4mn28) A apprendre! La tragédie classique ( Montre très bien le lien entre les deux tragédies et explique clairement les différentes règles classiques. Cours du jeudi 16 décembre.     Les Bonnes : une tragédie moderne ? Valet au premier plan, envergure tragique des Bonnes. Invariants de la tragédie  : Histoire:  2 grands moments : Antiquité grecque : rituel social et religieux en faveur de Dionysos En France au XVIIème siècle : nouvelles règles héritées des anciens et adaptées au goût classique. Structure tragique : pièces en 5 actes ( chez les Grecs coupés par des chants et des choeurs) Le héros est confronté à une crise qui l’amène vers une issue fatale Registre tragique :   Le héros est accablé par un destin, une force d’origine divine qui le dépasse. L’action qui se joue sur scène provoque la terreur et la pitié (Aristote) Caractéristiques formelles : règles de bi...

 Les élèves de 2nde 3 se rendront à la Comédie de Colmar  pour 13h 15 le mardi 4 janvier pour participer à la rencontre entre les classes qui ont participé au projet Ecole du spectateur sur la représentation de Services, mise en scène Juliette Steiner. Ils seront munis d'une trousse pour écrire et d'un cahier de brouillon, d'un masque supplémentaire qui sera utilisé comme accessoire de jeu et du récit qu'ils auront écrit en classe. ( comment une technicienne raconte ce qui s'est passé ce jour-là) Ils devront prendre leurs dispositions pour s'y rendre par leurs propres moyens et éventuellement manger un sandwich, exceptionnellement, au lieu d'aller à la cantine.

A- La représentation d’un monde sans morale ni conscience Selon Walter Hill, le sujet d' Alien ne serait pas le monstre, mais les sociétés, les entreprises humaines qui ont permis sa naissance. De fait, le long métrage distille savamment cette idée de manipulation à distance de l'équipe du Nostromo. La visite de la planète LV4-26 semble être presque prévue d'avance, et les ordres que suit Ash sont sans équivoque ceux d'un complexe militaro-industriel intéressé par le potentiel destructeur de la découverte effectuée par l'équipage. L'alien prend plus de valeur que la vie de tous les hommes et toutes les femmes présents sur le Nostromo. Une critique à peine dissimulée de la mainmise des multinationales sur l'économie américaine, sur leur inhumanité. Tourné dans les années 70, période où les Américains perdus entre Watergate et le Vietnam se sentent trahis par un gouvernement qui leur ment, Alien traduit comme beaucoup de films d’époque cette pert...

  RIPLEY, UNE HÉROÏNE Ellen Ripley est la première grande héroïne du cinéma d’action contemporain. Elle gagne par étape sa place dans le film : tenant tête à Dallas (scène où elle remet en question la décision de ramener l’alien), le complétant (lors du second réveil de Kane, elle mène l'interrogatoire avec lui) puis le dépassant (elle réussit à obtenir de Mother les informations sur la mission). Sa détermination et sa clairvoyance lui permettent ainsi de mettre au jour le complot de la compagnie mené par Ash. Le combat final consacre son courage physique mais aussi la victoire symbolique de Ripley sur les peurs enfouies incarnées par l’Alien : la sexualité comme aliénation. A cet égard le film s’inscrit pleinement dans la tradition du film d’horreur qui confère toujours une dimension symbolique à la figure du monstre. Commentaire de la séquence finale   Séquence finale commentée en direct     Si l’alien incarne un de nos monstres mythiques modernes, Rip...

Interrogeons-nous sur la façon dont la peur est instaurée, sur les ressorts cinématographiques propres au genre. “Dans Alien, Le 8e Passager de Ridley Scott (1979), la créature extraterrestre rôde mais reste la plupart du temps hors-champ. Elle reste cachée dans l’espace non visible pour mieux surprendre et contaminer l’espace visible par surprise. Tout repose sur l’effet d’attente, le stress, la paranoïa. La séquence où Brett part à la poursuite du chat dans le Nostromo est construite intégralement sur le mode de l’angoisse. Bien souvent, le film d’horreur fonctionne par touches, l’intérêt étant d’aller crescendo dans l’angoisse avant de nous révéler le véritable visage de la peur.” LA SUGGESTION SONORE ET VISUELLE “Un film d’horreur réussi est un film d’horreur qui va parvenir à créer une ambiance anxiogène. Tout l’intérêt est de créer une tension progressive et pour cela des outils s’avèrent souvent indispensables. Si le hors champ est effectivement utilisé pour accroître la s...